Rose-Aimée C. — Professeur de clarinette — Rosemont, Montréal

La musique fait partie de ma vie depuis toujours. J'ai étudié la clarinette aux conservatoires de Sèvres à Paris, puis dans le programme arts-études de l'École Joseph-François-Perraul à montréal avant d'obtenir une techniaue en musique jazz au Cégep de Saint-Laurent et un baccalauréat en jazz performance à l'Université McGill. Aujourd'hui, je suis saxophoniste et clarinettiste sur les scènes et dans les studios de Montréal. J'ai joué au Festival International de Jazz de Montréal, au Festival Nuits d'Afrique et aux Francofolies, collaboré avec l'Orchestre symphonique de Montréal et enregistré sur plusieurs albums. On peut aussi me voir au Upstairs ou au Dièse Onze ou comme directrice musicale de mes projets. J'écris également des arrangements et des compositions pour big bands et ensembles jazz. L'enseignement fait partie de mon parcours depuis 2017. Je donne des cours particuliers depuis près de dix ans et j'ai été tutrice en théorie musicale au Cégep de Saint-Laurent. J'ai appris que les progrès naissent d'une vraie structure, de la consolidation des basiques, de patience et de pure passion, et c'est exactement ce que j'apporte à chaque cours. Que vous preniez un instrument pour la première fois, que vous prépariez une audition au cégep ou à l'université, ou que vous rêviez d'improviser en jazz, je partagerai avec vous mon expérience de musicienne professionnelle pour vous aider à atteindre vos objectifs en toute confiance. Les cours sont offerts en français, en anglais et en espagnol.

Chaque cours commence par un échauffement adapté à votre instrument et à votre niveau : sons filés, gammes, exercices de rythme ou de technique. C'est le moment de se mettre en condition et de travailler le son. Nous revenons ensuite sur votre pratique de la semaine. Je prends le temps d'écouter où vous en êtes, de corriger ce qui accroche et de souligner vos progrès. Le cœur du cours est consacré à votre objectif principal : une pièce, une nouvelle notion technique, de la théorie, du solfège ou du répertoire d'audition. Selon vos envies, j'intègre aussi de l'oreille, de la lecture à vue ou de l'improvisation, pour que la musique reste vivante et concrète. Nous terminons par un court bilan : ce qu'on a accompli, ce qu'il reste à travailler et des objectifs clairs et réalistes pour la semaine suivante. Vous repartez toujours en sachant exactement quoi pratiquer et comment. ( des pdf,etudes, documents seront fournis)