Héloïse H. — piano — photo 1
Héloïse H. — Professeur de piano — Rosemont, Montréal
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Instrument principalpiano
Expérience3 ans
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Emplacement

Rosemont, Montréal

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Déplacement chez l'élève

Rosemont

Disponibilités générales

LUMAMEJEVESADI
Matin
Après-midi
Soir

Fenêtres approximatives — confirmez l'heure exacte à la réservation.

Formation

  • Musique, Cégep de Saint-Laurent (2024)Vérifié ✓
  • baccalauréat en enseignement de la musique, Université du Québec à Montréal (2028)Vérifié ✓
  • Certifié : Méthode Orff
  • Certifié : Méthode Kodály
  • Certifié : Rythmique Dalcroze

À propos

J'ai été initiée à l'âge de cinq ans, puis j'ai intégré sérieusement le monde de la musique à l'école Le plateau avec comme instrument le violon. J'ai décidé de me concentrer sur le piano en cours privés au secondaire avec Tristan Lauber, puis au cégep avec Louis-Dominique Roy. J'ai notamment eu la chance de participer au camp musical des Laurentides. Aujourd'hui, je fais mon BAC en enseignement de la musique à l'UQAM. J'ai découvert que l’enseignement pouvait représenter plus qu’un emploi pour moi à la suite de mon emploi d’animatrice de camp de jour et de monitrice de ski auprès des jeunes. Avec mon esprit ludique et l’ardeur que je mettais dans l’organisation des activités, je me voyais développer une passion pour enseigner.

Ce que vous apprendrez

Mon approche est centrée sur les besoins de l'élève. Je suis pianiste classique, donc j'ai une grande familiarité avec les œuvres classiques, mais je suis très ouverte à enseigner des pièces pop et jazz. Une séance regrouperait diverses explorations, tant à la partition qu'à l'oreille. Elle comporterait aussi un travail de la technique pianistique. Je souhaite former des musiciens multidisciplinaires qui pourront avoir un bagage en musique utile dans le domaine et l'instrument de leur choix.

Styles musicaux

ClassiquePopJazz

Niveaux

  • Débutant
  • Intermédiaire

Groupes d'âge

  • Enfants (5-12)
  • Ados (13-17)

Langues

  • Français

Compétences et spécialisations

  • Théorie musicale
  • Direction d'orchestre
  • Logiciel de musique
  • Formation de l'oreille
  • Improvisation
  • Arrangement
  • Lecture à vue vocale
  • Composition
  • Méthode Orff
  • Méthode Kodály
  • Rythmique Dalcroze

Approche pédagogique

Tel que décrit par l'enseignant

Décontracté et détenduJouer d'abord (apprendre par les chansons)

Bon profil pour

Tel que décrit par l'enseignant

Excellent avec les enfants

Vidéos et audio

Avis des élèves (0)

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